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库尔特 镇压者

高级讲师,荣誉退休

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库尔特镇压者, 高级荣誉讲师, 学习语言学, 英语史, 圣经作为文学作品, 德语和其他语言.

  • Ph.D.,语言学,斯坦福大学,1994
  • M.A.,言语与听觉科学,伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校,1978年
  • B.A.1976年,伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校历史学博士

库尔特·奎勒是出于对语言的热爱而接触语言学的. 除英语外, 他精通德语, 意大利, 法国, 西班牙语, 荷兰语和普通话(也会俄语), 拉丁, 希腊语和希伯来语). 他的主要学术兴趣是单词如何在特定的话语语境中获得新的意义, 当听者创造性地从说话者没有明确陈述的话语中推断出意义时, 但在给定的背景下是有意义的. 次要研究兴趣包括圣经文本的文学分析, 重点是古代作者如何使用先前文本的回声在他们自己的文本中创造新的意义层. 除了定期在现代语言文化系教授德语之外, 他主要在英语系教授高级语言学课程. 众所周知,他还教授历史课程, 宗教研究, 新生核心, 还有中文, 拉丁语和西班牙语. 2015年,他获得了bet365亚洲官网的卓越教学奖.

  • 《bet365亚洲官网》
  • 儿童语言习得
  • 认知语言学
  • 话语分析
  • 语言变化
  • 词汇语义

  • “中世纪法兰德斯的妻子和寡妇.(和艾伦·基特尔.) 社会历史 41:4(2016年10月),pp. 436–454.
  • “‘伸出你的手!回声和嗜睡在马克的治愈争议故事中.” 圣经文学杂志 129, no. 4(12月. 2010): 737–758
  • 走向一个社会定位的、功能具体化的词汇语义:的例子 (所有)." In 身体,语言和思想. (ren Dirven, Roslyn Frank, Tom Ziemke和Jordan Zlatev编).)柏林:穆顿·德·格吕特. 2008
  • 转喻意义转换:源于听者对语境用法的溯因解释.在休伯特·凯肯斯、雷诺·德文和约翰·R. 泰勒(eds.), 词汇语义学的认知方法. 柏林/纽约:穆顿·德·格吕特. 2003. Pp. 211-241.
  • 一种基于用法的方法来建模和教授短语词典. In 应用认知语言学II:语言教育学. 马丁·帕斯茨、苏珊娜·尼迈耶、雷诺·德文主编.)柏林:DeGruyter. 2001. pp. 55-83.
  • “无论是男人还是女人”:中世纪杜埃镇条例中的性别包容性.(与Ellen E. Kittell.) 中世纪和早期现代研究杂志 30(2000年冬),63-100 .

正在进行的研究/写作项目

正在进行的文章

  • “政治正确”被动参与残障建构:认知象形学研究.(苏菲·雷尼里).)
  • “潮湿的”墨西哥卷饼和“恶心的”界面:两个表示赞同的俚语的微观语义.”
  • “‘我想邀请你进来,但我的生活一团糟’:《bet365亚洲官网》漫画幽默中的概念融合.”

已完成的文章稿件:

  • 元分析中的主体化:美国白话人称与格结构的演变.(与Liela Rotschy McLachlan合作).)提交予会议审议 历史语言学杂志. (在欧洲语言学会(Societas Linguistica Europaea)年度会议上发表的演讲版本, 洛格罗尼奥, 西班牙, 9月. 2011.)

书的手稿:

  • 一词多义:基于用法的方法. (暂时出现在认知语言学研究系列中, 木顿·德·格吕特(柏林/纽约). 
  • 马可福音中的回声共振与元性意义.

文章手稿:

  • “我们是用空间来概念化时间吗? 重新考虑语言证据.”
  • 早期言语中音节的出现:一个语音化路径的描述.”
  • 发展语法的泛化:规则简化或模式增加?"

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